你在生活中遇到过这样的情景吗？
退休之后，想觅一所“精神食堂”，学些课程，涨些知识，为清闲的退休生活增添色彩，却不曾想——老年大学一座难求，连周边的社区学校也面临着凌晨排队、班级爆满的情况......
随着物质生活水平的提高，居民的精神需求日益高涨，百姓们日益增长的学习需求与学习资源供给的矛盾逐步凸现。在闵行加快推进邻里中心建设的进程中，如何为邻里中心注入精神活力？如何让社区课程更丰富、师资力量更多元？如何让邻里中心成为闵行人家门口的学习乐园？
针对这些问题，今天，区教育局联手华东师范大学，在上海交通大学、复旦大学、上海师范大学等高等院校的支持与配合下，启动首届闵行区邻里中心“创课”大赛，鼓励高校教育力量投入社区建设。看到这里，大家一定很疑惑“创课”大赛到底是个什么东西吧！接下来，就由闵闵为你细细地介绍一下——
一、高校资源引入社区 邻里中心成学习新地点
首届闵行区邻里中心“创课”大赛是一项以资源整合为手段，服务课程资源建设为目标，实现全民参与社区教育，助推邻里中心建设的赛事活动。通过区域与高校合作，探索社区教育融入社会治理有效途径的探索与实践，助力和谐社区的营造。
大赛依托的66家邻里中心分布
大赛依托闵行区现有66家邻里中心展开，社区院校、沪上高校、邻里中心三角联动，参赛团队通过调研、培训、课程设计等环节，最终产出引领与满足居民需求的一批课程，充实丰富社区课程资源，满足居民多样化学习需求。
这次大赛将高校的教育资源引进社区，社区教师、高校大学生、居民三方“结对子”，搭建起了高校资源服务社区的桥梁。同时，大赛的成果将落地于社区邻里中心，丰富了居民们的学习资源，满足了居民们的学习需求，同时也为邻里中心注入了精神活力，使得邻里中心成为居民们近处参与学习、增长知识的新去处。
二、社区居民参与策划 我的课程我做主
这次社区居民作为“创课”大赛参赛队员的一员，引起了广泛关注与好评。“以前总觉得社区提供的课程，跟我们实际想学的不太吻合，但在这次大赛里，我们可以参与到课程设计中，提出自己的意见与需求。”家住塘泾南苑的钟阿姨这么告诉闵闵。
在“创课”大赛中，秉承着“问需于民，学在闵行”的理念，将社区居民也纳入到参赛队员里，居民们提出自己的想法与需求，使设计的课程更加贴合“民之所需，民之所想”，为社区教育注入生命力。
这样设计出来的课程，能有效使居民的观念从“要我学什么”转变成“我要学什么”，激发居民的学习兴趣与学习热情，真正切实落实与实践“德厚闵行，文进万家”创全的口号和要求，让文明走进闵行的千家万户。
三、高校学生“支教”社区 实践课程所学
在邻里中心“创课”大赛的启动仪式上，复旦大学、上海交通大学、上海师范大学、华东师范大学、区社区学院、区社建办纷纷向师生们发布了“创课”大赛召集令，号召学生积极投入到创课中去。
此次“创课”大赛，为高校学生提供了一个深入基层、与居民交流的平台，在“支教”社区的过程中，学生们能夯实专业基础，将课程所学投入实践，并在实践过程中寻求潜在的创业机会。
从教育的层面来看，大赛推动了专业社区教育教师深入基层，诞生了一批懂社区懂课程的兼职教师队伍，为闵行社区教育课程体系与人才队伍建设助力。达到以学促邻里，以学促凝聚，以学促和谐的目的，助推闵行文明城区、学习型城区建设。
据了解，本次“创课”大赛跨度近8个月，2018年6月进入决赛并举行颁奖典礼。赛后，获奖团队将有机会受聘为社区教育兼职教师，在终身学习实验室的支持下，持续开发符合邻里中心需求的学习资源，并纳入社区教育课程资源资源配送体系，区学校、邻里中心可根据自身需求进行点课、约课。
此次大赛所得课程惠及于民，丰富了现有的社区课程，提升了居民素质，让居民们在家门口就能享受到高校的教育资源，让文明走进闵行的千家万户！
“创课”大赛时间：2017年10月至2018年6月。
“创课”大赛主题：“设立“文化传承”、“智慧生活”、“生命健康”、“绿色家园”、“自由选题”五大主题，参赛队伍可根据选题报名参赛。
报名方式：参与者年龄、专业不限，采取教师+社区居民+高校学生的方式组队进行。高校、社区分渠道报名，学生可前往所属高校校内网站下载报名表，社区教育教师可与闵行社区学院及分院、各社区学校联系报名事宜。报名表汇总后，由大赛组委会组织参赛选手组队，每队必须由三种角色组成，每队人数不少于3人。
想在家门口就学到自己心仪的课程吗？想深入社区，将平时专业所学用于实践吗？还不赶快报名，参与到闵行区首届邻里中心“创课”大赛中吧！
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