一、项目背景
2015年1月，上海发布1+6文件，一批涉及基层社会治理体制的改革措施相继出炉，街道体制改革首当其冲，明确了街道应该履行的八大职能，街道工作重心转移到公共管理、公共服务、公共安全等社会治理工作上来。街道党政内设机构采用6+2的标准，街道由“三中心”拓展为“六中心”，街道社区工作者的日常管理从原来的条线管理变革为纳入街道社区工作者事务所管理。在这样的形势下，街道社区工作出现了以下亟需解决的问题：
1. 如何进行服务型党组织建设？
2. 如何帮助居民表达其对社区问题的建议和要求？
3. 如何动员社会力量、开发与统筹社区资源？
4. 管理机构由“全能型”到“服务型”，在新形势下有什么要求？
5. 在弱化行政管理，强化社区服务的过程中，管理工作应该有哪些变化？
6. 如何建立一支能力突出、专业化的社区工作者队伍？
7. 如何帮助居民学习解决问题的方法和技巧？
8. 如何做到解百家难、暖百家心？
9. 如何串好百家门、知晓百家情？
10. 如何培育社会组织？
二、项目特色
1. 定制的课程体系：根据街道社区工作者的工作实际设计针对性强、系统严密的模块课程。
2. 灵活的教学方式：将经典管理理论、社区工作案例、日常工作实践三方面有机结合，进行混合式学习。
3. 强大的师资阵容：精心挑选并组建一支以华师大为主，联合其他高校社会学教授及相关领域专家组成的专业化师资团队。
4. 深厚的知识底蕴：华东师大EDP中心在培训项目设计、课程开发、师资整合方面拥有丰富的培训经验与独特的学术优势。
此外，聚焦社会工作者的专业能力，结合罗斯曼的社区工作三大模式理论及国内社区治理研究成果，华东师大EDP中心联合国内社区工作学者、专家与社区领导，研发提出适于国内街道社区工作者的专业角色模型。
该模型从社区工作者的职能分工角度，分解整合出6种专业角色，角色和具体工作岗位不是一一对应关系，而在某具体岗位上，可能是几种角色的结合。每种角色要重点发展2种能力，某项具体工作上，可能有所侧重，以适应当前社区治理工作的新特点。每一种能力我们匹配了若干课程。
三、课程价值
本课程旨在提升从基层社区工作者到党组织书记、党工委领导的全体街道社区工作者的执行力和职业素养，教授当代社区工作者必备的先进的工作理念和工作技能。具体将通过模块化、系统化的学习培训来加强全体社区工作者的专业性、积极性，提升工作服务质量，增进社区工作者之间的互动和友谊，从而更好地推动街道的精神文明建设工作。
· 传授社区工作者先进的工作理念
· 提升社区工作者的专业能力和职业素养
· 提升社区管理者的领导力和决策力
· 培养社区工作者的专业技能
· 设计社区工作者的职业发展路径，满足专业持续发展需要
四、招生对象
街道党工委书记、党组织书记、街道办事处主任、分管领导、后备干部。
街镇“中心”人员、居民区党组织成员、居委会和社区专职工作人员。
社会组织、群众性组织等相关负责人。
五、咨询联系
联 系 人：金老师、郭老师
联系电话：13916877453、18101860661；021-62233203。
电子邮箱：edp@ecnu.edu.cn
传 真：021-62231250
